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1,4 mil alunos dos Colégios Agrícolas e Florestais do Paraná visitam o Show Rural

Eliziane Zella Ribeiro CoraÇÃo — Fri, 09 Feb 2024 18:15:59 +0000

1,4 mil alunos dos Colégios Agrícolas e Florestais do Paraná visitam o Show Rural

Eliziane Zella… sex, 09/02/2024 - 15:15

Na visitação a cada estande, eles conhecem o que há de mais inovador no campo, recebem instruções, trocam experiências com outros estudantes e com as empresas expositoras, e ampliam o contato com pesquisas acadêmicas

Mais de 1.400 alunos de colégios agrícolas e florestais de diversas regiões do Estado vão visitar o Show Rural, em Cascavel, até sexta-feira (9), último dia do evento. A "turnê" organizada pela Secretaria de Estado da Educação no início do ano letivo tem o objetivo de aproximar esses estudantes das aplicações mais modernas do agronegócio, divulgadas pelos mais de 600 expositores da feira. Atualmente, são cerca de 10 mil alunos frequentando os colégios agrícolas e florestais espalhados por todas as regiões do Paraná.

“Estou complementando o que aprendo em sala de aula com as explicações dos meus professores quando passo por um estande, ou quando vejo um produto ou um serviço. Foi maravilhosa a visita”, disse Flávia Alessandra, do Colégio Agrícola de Toledo, na região Oeste, que passou na feira nesta quarta-feira, no dia que a rede de colégios recebeu 23 drones de precisão para ampliar os estudos.

Um dos responsáveis pelo grupo de Toledo, o auxiliar administrativo Gilberto Ribas da Silva disse que essa não é a primeira vez que a escola leva alunos para a feira, já que o município fica a pouco mais de 30 km de Cascavel. “Nossos alunos aproveitaram cada minuto do tempo. Eles absorvem tudo mesmo para levar para a sala de aula e até para aplicar no futuro”, afirmou.

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A estudante Vanessa Cristine Turra, de Toledo, saiu entusiasmada com as possibilidades de futuro que encontrou ao longo da caminhada. “Foi a primeira vez que vim como aluna de um curso de técnico agrícola. Eu achei muito interessante a feira, porque observei a grandeza que é a área em que estou estudando e onde quero atuar. Foi muito enriquecedora essa experiência”, complementou.

Flavia e Vanessa, como tantos colegas, pretendem fazer faculdade de Agronomia depois do Ensino Médio. No curso de técnico em agropecuária, meninas e meninos como elas já saem bem mais preparadas para essa transição para a Academia e para encarar o mercado de trabalho.

“Os estudantes fazem o ensino médio e o técnico ao mesmo tempo nesse programa. Com uma profissão, podem pagar uma faculdade ou ajudar a família. Contam com uma educação pública de qualidade nos colégios agrícolas e florestais, que fazem parte da nossa educação profissional, formando jovens com muita qualidade. Por isso levamos eles para essa feira, para que possam se aproximar cada vez mais do cotidiano da vida adulta”, disse Roni Miranda, secretário de Estado da Educação, que também participou do evento.

O coordenador dos Colégios Agrícolas e Florestais da Seed, Renato Hey Gondin, disse que a ideia é levar mais alunos para as próximas feiras do setor de agora em diante. “Eles gostaram muito do Show Rural. Foram muitas descobertas e isso só motiva esses jovens a seguir nesse caminho, nessa carreira, trabalhando numa área de excelência no Estado”, ressaltou.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 08/02/2024. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Ganhando o Mundo: Com início dos embarques à Nova Zelândia, 736 alunos já viajaram para intercâmbios

Eliziane Zella Ribeiro CoraÇÃo — Wed, 07 Feb 2024 17:20:08 +0000

Ganhando o Mundo: Com início dos embarques à Nova Zelândia, 736 alunos já viajaram para intercâmbios

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Eliziane Zella… qua, 07/02/2024 - 14:20

Um novo capítulo começou nesta segunda-feira (05) na vida dos 43 jovens da rede estadual do Paraná que embarcaram rumo à Nova Zelândia por meio do programa de intercâmbio Ganhando o Mundo. A iniciativa do Governo do Estado é realizada por meio da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR).

O país, situado na Oceania, é conhecido por sua natureza exuberante e qualidade de vida acima da média. Os estudantes selecionados terão a chance de mergulhar em uma abordagem pedagógica inovadora e quando retornarem, compartilhar a experiência.

Nesta terça-feira (06) mais 63 alunos de Curitiba e Londrina também se juntam à jornada e ao longo da semana os 142 alunos que ainda não embarcaram seguem para o outro lado do mundo. A última expedição acontece no domingo, dia 10 de fevereiro.

Atualmente, já são 736 alunos da rede estadual do Paraná vivendo a experiência de estudar no Exterior. Além dos que embarcam ao país da Oceania, outros 50 estudantes já estão na Inglaterra, 245 na Austrália e 398 no Canadá. No mês de agosto, o Ganhando o Mundo também levará mais 50 alunos aos Estados Unidos, fechando as mil viagens programadas para 2024.

Os jovens embarcam com todos os custos da viagem cobertos, incluindo alimentação, hospedagem, transporte, emissão de vistos e passaportes, passagens aéreas e terrestres, exames médicos, vacinas, seguros-viagem, matrícula, mensalidade da escola no exterior, materiais didáticos, uniforme e documentação, além de um auxílio de R$ 800,00 mensais no período de intercâmbio. Ao todo, a Secretaria de Educação do Paraná investiu R$ 81,2 milhões nesta fase do programa.

Mais de 12 mil estudantes se inscreveram para esta etapa do programa. Para serem selecionados, os jovens precisavam ter uma média acima de 7 e uma frequência superior a 85% das aulas. Entre os alunos qualificados para o programa, a classificação final levou em consideração três critérios: a nota padronizada obtida na Prova Paraná Mais, a quantidade de certificados conquistados na plataforma Inglês Paraná e os certificados de participação como Aluno Monitor.

Os alunos selecionados tiveram a oportunidade de escolher os países de destino com base em sua posição na classificação final. Com mil alunos selecionados, esta é a maior edição do Ganhando o Mundo. Nas fases anteriores, 100 estudantes passaram um semestre letivo no Canadá e outros 100 na Nova Zelândia No segundo semestre de 2023, 40 alunos da rede estadual viajaram para a França para um intercâmbio de seis meses.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 05/02/2024. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Com 187 embarques desta segunda, 579 estudantes da rede estadual já iniciaram intercâmbio

Eliziane Zella Ribeiro CoraÇÃo — Tue, 30 Jan 2024 12:31:22 +0000

Com 187 embarques desta segunda, 579 estudantes da rede estadual já iniciaram intercâmbio

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Eliziane Zella… ter, 30/01/2024 - 09:31

Ao longo de 2024, mil alunos vão passar um semestre letivo com todas as despesas pagas estudando na Inglaterra, Estados Unidos, Canadá, Austrália e Nova Zelândia. Governo do Estado investiu R$ 81,2 milhões nesta fase do programa

Desenvolver o aprendizado de uma língua estrangeira, ter experiência acadêmica em países com os melhores sistemas de ensino do mundo e conhecer diferentes culturas. Com estes objetivos, 579 estudantes da rede estadual de ensino embarcaram ao longo deste janeiro para fazer intercâmbio fora do Brasil pelo Ganhando o Mundo, do Governo do Paraná – foram 187 para o Canadá nesta segunda-feira (29), último dia de embarque no mês.

Entre os adolescentes que já embarcaram, 50 foram para a Inglaterra, 339 para o Canadá e 190 para a Austrália. Em fevereiro, outros 363 estudantes embarcarão para Canadá e Nova Zelândia, e em agosto, um último grupo de cerca de 58 alunos viaja para os Estados Unidos, completando mil alunos para os cinco países de língua inglesa.

A ideia do programa é que os adolescentes passem um semestre letivo fora do Brasil em uma imersão acadêmica e cultural para que, na volta, atuem como multiplicadores do conhecimento adquirido com os colegas de escola.

Os estudantes participantes são de todas as regiões do Estado e têm, em média, entre 15 e 16 anos. Para muitos deles, o intercâmbio pelo Ganhando o Mundo é a primeira experiência internacional.

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Os jovens viajam com todos os custos da viagem cobertos, incluindo alimentação, hospedagem, transporte, emissão de vistos e passaportes, passagens aéreas e terrestres, exames médicos, vacinas, seguros-viagem, matrícula, mensalidade da escola no exterior, materiais didáticos, uniforme e documentação, além de um auxílio de R$ 800,00 mensais no período de intercâmbio. Ao todo, a Secretaria de Educação investiu R$ 81,2 milhões nesta fase do programa.

Foram mais de 12 mil alunos inscritos para esta fase do programa. Para concorrer a uma das vagas, os adolescentes precisavam ter média superior a 7 e frequência acima de 85%. Entre os alunos elegíveis para o programa, a classificação final considerou três fatores: a nota padronizada obtida pelo estudante na Prova Paraná Mais, o número de certificados obtidos pelo estudante na plataforma Inglês Paraná e os certificados de participação como Aluno Monitor.

Os alunos selecionados puderam escolher os países de destino conforme a posição que tiveram na classificação final.

Está é a maior fase do programa de intercâmbio do Governo do Estado, que desde 2022 já levou outros 200 estudantes para Canadá e Nova Zelândia e 40 alunos para a França.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 29/01/2024. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Ganhando o Mundo: 54 alunos da rede estadual embarcam para intercâmbio na Austrália

Eliziane Zella Ribeiro CoraÇÃo — Wed, 24 Jan 2024 13:23:13 +0000

Ganhando o Mundo: 54 alunos da rede estadual embarcam para intercâmbio na Austrália

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Eliziane Zella… qua, 24/01/2024 - 10:23

Na maior edição do programa do Governo do Estado, mil alunos viajarão a cinco países diferentes ao longo de 2024: além da Austrália, os intercâmbios incluem Inglaterra, Canadá, Nova Zelândia e Estados Unidos

Mais um capítulo do programa Ganhando o Mundo, do Governo do Estado, foi protagonizado por estudantes da rede estadual nesta semana. Com a bagagem repleta de expectativas, 54 alunos embarcaram no sábado (20) rumo ao intercâmbio na Austrália, onde passarão um semestre letivo imersos em uma experiência de estudo e imersão cultural.

Este é o segundo grupo a embarcar nesta que é a maior edição do programa. Ao todo, mil alunos viajarão a cinco países diferentes ao longo de 2024. “Assim como o embarque dos 28 primeiros alunos, rumo à Inglaterra, em 12 de janeiro, foi emocionante acompanhar o pontapé inicial destes meninos e meninas rumo a uma experiência que marcará suas vidas”, destacou o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

Segundo Marlon de Campos Mateus, chefe do Núcleo de Articulação Acadêmica e Intercâmbio da Seed-PR, ainda este mês mais 250 estudantes da rede irão para a Austrália. “A escolha do país como destino do programa considerou a alta avaliação da Austrália no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), onde figura entre os melhores colocados em todo o mundo”, afirma.

O Ganhando o Mundo enviará, ao longo dos próximos meses, mais 918 estudantes para intercâmbio que, além de Inglaterra e Austrália, também têm como destino os Estados Unidos, Nova Zelândia e Canadá.

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PROGRAMA – Mais de 12 mil alunos se inscreveram para esta fase do programa. Para concorrer a uma vaga, os adolescentes precisavam ter média superior a 7 e frequência acima de 85%. Já a classificação para o intercâmbio considerou três itens: a nota padronizada obtida pelo estudante na Prova Paraná Mais, o número de certificados obtidos pelo estudante na plataforma Inglês Paraná e os certificados de participação como Aluno Monitor.

O programa contou com investimento total de R$ 81,2 milhões, pela Secretaria de Estado de Educação do Paraná, destinado a cobrir todos os custos incluindo despesas com alimentação, hospedagem, transporte, emissão de vistos e passaportes, passagens aéreas e terrestres, exames médicos, vacinas, seguro-viagem e de saúde, taxa de matrícula, mensalidade da escola no Exterior, material didático, uniforme, tradução juramentada da documentação escolar e orientação em reuniões. Os alunos recebem ainda um auxílio mensal de R$ 800,00 durante o intercâmbio.

Com mil alunos selecionados, esta é a maior edição da iniciativa, que foi criada em 2022. Ao todo, 400 estudantes farão o intercâmbio no Canadá, 250 na Austrália, 250 na Nova Zelândia, 50 nos Estados Unidos e 50 na Inglaterra.

Nas fases anteriores do programa, 100 estudantes passaram o primeiro semestre letivo no Canadá e outros 100 foram estudar na Nova Zelândia no segundo semestre. No segundo semestre de 2023, 40 alunos da rede estadual viajaram para a França para um intercâmbio de seis meses.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 23/01/2024. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Semana de Orientação sobre a Gravidez na Adolescência

Celia Maria Sochascki — Wed, 27 Sep 2023 13:12:59 +0000

Semana de Orientação sobre a Gravidez na Adolescência

Geral

Celia Maria So… qua, 27/09/2023 - 10:12

E-Paraná, Secretaria da Educação do Paraná (SEED) e Secretaria da Comunicação do Paraná (SECOM) criam o Guia de Orientação Sobre a Gravidez na Adolescência

Falar sobre gravidez na adolescência é complexo e delicado, mas necessário. Por isso, foi sancionada a Lei Federal nº 13.798, de 3 de janeiro de 2019, que cria a Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência, iniciada no dia 1º de fevereiro. No Paraná, foi sancionada a Lei Estadual nº 20.020, de 13 de novembro de 2019, que institui a Semana de Orientação sobre a Gravidez na Adolescência, iniciada no dia 24 de setembro.

Para dialogar sobre esse assunto no Estado, a E-Paraná, a Secretaria da Educação do Paraná (Seed-PR) e a Secretaria da Comunicação do Paraná (Secom-PR) criaram o Guia de Orientação Sobre a Gravidez na Adolescência. O objetivo desse material é disponibilizar aos adolescentes do Estado - e a todos que tiverem acesso - um conteúdo completo sobre o tema.

Ao longo do material, foram apresentados dados, fatores que levam à gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, além de trazer à tona a importância dessa discussão.

A gestação é um momento desafiador na vida da mulher. Afinal, durante a gravidez, o corpo passa por várias mudanças e é preciso se preparar psicologicamente para a chegada do recém-nascido. Quando a gestação ocorre na adolescência (prematuramente), há alguns riscos tanto para a mãe quanto para o bebê. Isso acontece porque a adolescência é uma fase de várias transformações, sejam físicas, sociais ou psicológicas, em que o ser humano ainda é imaturo.

E como mudar esse cenário? Com educação, diálogo e informação. Dialogar sobre esse assunto, que é tão delicado, é necessário. Há diversos métodos de prevenção e, por isso, ampliar esse debate se faz tão importante.

Compartilhe esse guia com a sua rede e vamos juntos ampliar esse debate!

Acesse o material completo.

Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília

EVA ANDREIA DA COSTA SILVA — Thu, 29 Jun 2023 11:56:16 +0000

Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília

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EVA ANDREIA DA… qui, 29/06/2023 - 08:56

A estudante Roxanne Cristina Alves, de 16 anos, do Colégio Estadual Santa Cândida, em Curitiba, é vencedora pelo Paraná do programa Jovem Senador, realizado anualmente pelo Senado Federal em parceria com o Ministério da Educação. Ela conquistou o primeiro lugar entre as mais de 400 redações de alunos da rede estadual de ensino. O prêmio a habilita a passar quatro dias em Brasília, para vivenciar o processo de discussão e elaboração das leis do País, conforme a atuação dos senadores da República.

O resultado do concurso de redação do Jovem Senador 2023 foi anunciado em 15 de junho. Na última quarta-feira (21), a direção do Colégio Estadual Santa Cândida fez uma surpresa para a aluna, com a presença dos pais e de representantes da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), responsável pela viabilização do concurso no Paraná.

A revelação da conquista do primeiro lugar foi feita diante da classe de Roxanne, que recebeu emocionada a notícia. Agora, ela vai participar da Semana de Vivência Legislativa, em Brasília, entre 21 e 25 de agosto, como representante do Paraná.

''Fui pega de surpresa. A gente sempre acha que vai ter alguém com um trabalho melhor que o nosso. Por isso, quando vi meus pais na porta da sala de aula, logo entendi que algo importante estava acontecendo”, conta.

Dedicada aos estudos e interessada em política, Roxanne participa do grupo de altas habilidades da escola, integrando a classe avançada em linguagem. “Agora na reta final do ensino médio, as aulas têm focado em redação e possíveis temas para o Enem. Com as discussões em sala e a constante produção de texto, não foi tão difícil encontrar subsídios para escrever sobre o tema do concurso, que foi Saúde Mental nas Escolas”, explica.

Segundo a professora Alessandra Bordini, que assinou o trabalho da aluna como coordenadora, a surpresa com o resultado alcançou toda a comunidade escolar. “O resultado nos deixou emocionados e orgulhosos. Roxanne sempre demonstrou grande comprometimento com os estudos, portanto, a vitória no Jovem Senador é resultado de seu próprio engajamento durante as aulas”, afirma.

Para os estudantes que buscam conhecimento sobre a política brasileira e procuram se engajar em questões de interesse público, o Jovem Senador é uma oportunidade importante de vivências práticas e de contato direto com a rotina no centro legislativo do País. “O programa também é uma forma de incentivar a cidadania ativa e o protagonismo dos jovens, que futuramente estarão à frente da elaboração das leis e das decisões que regerão o funcionamento do País”, destaca Alessandra.

Para Islane Cristina Alves, mãe de Roxanne, a premiação é motivo de orgulho na família. “Estamos muito felizes. Ver o talento para o qual ela se dedica tanto florescer e ser reconhecido na sede do poder do Brasil nos enche de alegria e gratidão”, revela.

Joacil Alves, pai da jovem, conta que a inclinação de Roxanne para a política já vem de casa. “É comum conversarmos sobre isso. Com base nas notícias e nas principais questões sociais em voga, Roxanne sempre tem opinião e pensa em soluções práticas, por isso acreditamos que essa experiência será de grande proveito para ela que, quem sabe um dia vire senadora”, brinca.

PROGRAMA – O Programa Senado Jovem Brasileiro, criado por meio da Resolução 42/2010, engloba o Projeto Jovem Senador e o Concurso de Redação do Senado Federal. O nome Jovem Senador é utilizado para referir-se ao conjunto das atividades do programa.

O Jovem Senador é realizado anualmente e proporciona aos estudantes do ensino médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal, de até 19 anos, conhecimento acerca da estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo no Brasil. A cada ano é proposto um tema de redação como forma de ingresso.

Os temas sempre abordam tópicos de civismo, questões sociais e convidam à reflexão sobre o exercício da cidadania. Os autores das 27 melhores redações — um de cada estado e do Distrito Federal — são automaticamente selecionados para vivenciar, em Brasília, o processo de discussão e elaboração das leis do país, conforme a atuação dos senadores da República.

A legislatura tem duração de quatro dias e inicia-se com a posse dos jovens senadores e a eleição da Mesa. Os trabalhos são encerrados com a aprovação dos projetos e a consequente publicação no Diário do Senado Federal.

Para participar, as instituições de ensino são convidadas a promover um concurso de redação interno entre os alunos com o tema anual e enviar o melhor texto à correspondente Secretaria de Educação. A secretaria selecionará três redações para representar o estado na etapa nacional. No Senado Federal, comissões julgadoras são formadas para classificar os textos de cada um dos estados e do Distrito Federal e também o primeiro, o segundo e o terceiro colocados nacionais.

O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o apoio das secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 28/06/2023. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Colégio Helena Kolody, em Cambé, promove acolhida aos estudantes na retomada das aulas

ELIZIANE ZELLA RIBEIRO CORACAO — Tue, 27 Jun 2023 14:48:57 +0000

Colégio Helena Kolody, em Cambé, promove acolhida aos estudantes na retomada das aulas

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ELIZIANE ZELLA… ter, 27/06/2023 - 11:48

Nesta semana, alunos, professores e funcionários da escola poderão ser atendidos por psicólogos e assistentes sociais, que farão acolhimento especializado. O conteúdo didático será retomado gradualmente, ao longo dos próximos dias

Alunos do Colégio Estadual Professora Helena Kolody, em Cambé, retomam nesta segunda-feira (26) a rotina escolar. As aulas haviam sido suspensas desde a última segunda (19), quando ocorreu o ataque que resultou na morte de dois estudantes. Nesta semana, os alunos, professores e funcionários da escola poderão ser atendidos por psicólogos e assistentes sociais, que farão escuta ativa a acolhimento especializado. O conteúdo didático será retomado gradualmente, ao longo dos próximos dias.

Na última semana, professores e funcionários já puderam conversar com a equipe de psicólogos e assistentes sociais. Eles também receberam orientações do plano de ação criado pela Secretaria da Educação (Seed-PR) após diálogo com a Secretaria Municipal de Saúde de Londrina, psicólogos da rede privada, Conselho Regional de Psicologia, Defensoria Pública e Universidade Estadual de Londrina.

Ingrid Ausec, psicóloga da Universidade Estadual de Londrina (UEL) é uma das profissionais designadas para realizar os atendimentos. “Neste momento inicial, é primordial disponibilizar suporte e acolhimento à comunidade escolar, com criação de espaços de fala aos estudantes e professores”, destaca.

Segundo Ingrid, tal acompanhamento deverá seguir pelas próximas semanas. “A ideia é acompanhar, também, os trabalhos em sala, auxiliando os professores na criação de estratégias para que os alunos possam falar sobre como se sentem em relação ao ocorrido”, ressalta.

O plano de ação inclui, ainda, um canal de comunicação entre alunos, pais, professores e equipe escolar, para que todos possam se apoiar no enfrentamento deste momento difícil, respeitando as diferentes manifestações de vivência do luto e o incentivo para que todos (estudantes e profissionais da escola) passem pelo atendimento dos psicólogos.

O colégio ainda programará palestras aos estudantes, professores, pais e profissionais da escola, com temas voltados para o processo de luto e reorganização da rotina escolar, e incluirá nas aulas temáticas voltadas para a paz — recomendação também válida aos demais colégios da rede estadual.

PRIMEIRO DIA – Organizado pela direção da escola, um café da manhã de “boas-vindas” foi disponibilizado para os alunos neste primeiro dia de retorno às atividades. Aberto aos estudantes e professores, o café serviu como oportunidade para o restabelecimento do bom convívio na escola e também para a livre escuta, por parte dos psicólogos, com a comunidade escolar.

Segundo Paulo Dante, diretor da instituição, o momento é delicado em termos emocionais e pede porção redobrada de afeto para com a comunidade escolar. “Nós precisamos acolher esses estudantes para saber qual a situação deles em relação ao ocorrido e também para delinearmos os próximos passos a serem tomados a partir de agora. Sabemos que é um processo gradativo e vamos respeitar o cuidado que o momento demanda”, afirma.

APOIO PSICOLÓGICO – O Governo do Paraná contratará cerca de 200 psicólogos , nos próximos meses, para atuar nos 32 Núcleos Regionais de Educação. Esses profissionais darão apoio aos diretores, professores e pedagogos, para que estes possam realizar o acolhimento de estudantes, lidar com situações como bullying e identificar casos que necessitem de encaminhamento para a Rede de Proteção, por exemplo.

Além disso, já estão em andamento dois projetos da Seed-PR voltados à saúde mental: um para profissionais da educação e outro para estudantes. Para os alunos o projeto é chamado de Escola Escuta, foi implementado desde o início deste ano letivo e propõe que todos os colégios da rede estadual tenham uma pessoa de referência para acolher estudantes que desejem conversar sobre questões emocionais ou dificuldades que estejam enfrentando.

As pessoas de referência (podem ser professores, pedagogos ou outros profissionais que atuem nas escolas) de todos os 2,1 mil colégios passaram por uma capacitação ministrada por um psicólogo consultor da Seed-PR.

O outro projeto, intitulado Bem Cuidar, é um aplicativo de telessaúde lançado em junho de 2022 e direcionado aos profissionais da educação. A plataforma, que oferece atendimento psicológico online e gratuito, foi criada pela Seed-PR em parceria com a Universidade Estadual de Londrina. Treze psicólogos e três residentes psiquiatras atendem via aplicativo.

TREINAMENTO DE SEGURANÇA – Também começou na última quarta-feira (21) a segunda fase do curso de Capacitação em Segurança Escolar, oferecido aos monitores de segurança das escolas — eles podem ser professores, pedagogos ou funcionários. A orientação é ministrada pelo Batalhão da Patrulha Escolar Comunitária (BPEC) e tem o objetivo de capacitar os profissionais em relação aos protocolos de prevenção contra casos de violência.

Os monitores assistiram a palestras e realizaram simulados de ações de segurança em treinamentos contra ataques a escolas. A previsão é que 14 mil funcionários participem do curso até outubro. Entre abril e maio, todos os diretores dos 2,1 mil colégios já passaram pela capacitação.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 26/06/2023. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Governador decreta luto oficial de três dias em razão do episódio de violência em Cambé

ELIZIANE ZELLA RIBEIRO CORACAO — Tue, 20 Jun 2023 11:54:07 +0000

Governador decreta luto oficial de três dias em razão do episódio de violência em Cambé

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ELIZIANE ZELLA… ter, 20/06/2023 - 08:54

Os secretários de Segurança Pública e da Educação estão a caminho da cidade para prestar todo o apoio necessário à comunidade escolar. O ex-aluno já foi detido e encaminhado para Londrina

Governador decreta luto oficial de três dias em razão do episódio de violência em Cambé

O governador Carlos Massa Ratinho Junior decretou luto oficial de três dias em razão do episódio de violência ocorrido na manhã desta segunda-feira (19) no Colégio Estadual Professora Helena Kolody, em Cambé, Norte do Estado.

Um ex-aluno entrou armado no colégio alegando que solicitaria o seu histórico escolar. Segundo as informações iniciais, ele disparou contra duas pessoas. Uma aluna de 17 anos morreu no local e outro aluno foi baleado e está internado no Hospital Universitário de Londrina.

Os secretários de Segurança Pública e da Educação estão a caminho da cidade para prestar todo o apoio necessário à comunidade escolar. O ex-aluno já foi detido e encaminhado para Londrina.

"É um dia triste para todos os paranaenses. Um dia de luto e tristeza pelo que ocorreu na escola estadual de Cambé. Também quero me solidarizar com as famílias e toda a comunidade escolar", afirmou Ratinho Junior. "Estamos aguardando a investigação para ver o que ocorreu. O professor que imobilizou esse ex-aluno passou por um treinamento recentemente e as forças policiais chegaram em apenas três minutos ao colégio depois do acionamento, o que evitou uma tragédia ainda maior".

"Toda nossa equipe está mobilizada para buscar ainda mais segurança para os nossos alunos, professores e toda a rede estadual de ensino", complementou.

As aulas no Colégio Estadual Professora Helena Kolody foram suspensas até a semana que vem. As aulas das demais escolas estaduais de Cambé também foram suspensas, mas voltam na quarta-feira.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 19/06/2023. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Equipe de colégio estadual se classifica para competição internacional de robótica

ELIZIANE ZELLA RIBEIRO CORACAO — Mon, 19 Jun 2023 19:43:29 +0000

Equipe de colégio estadual se classifica para competição internacional de robótica

Geral

ELIZIANE ZELLA… seg, 19/06/2023 - 16:43

A equipe paranaense competiu na modalidade First Robotics Competition (FRC), que consiste na construção e programação de robôs para que executem tarefas. Considerados gigantes, eles podem chegar a 1,5 metro e 55 kg.

Intitulada “Roosters”, a equipe de robótica do Colégio Estadual Padre Cláudio Morelli, em Curitiba, foi classificada para participar do Festival Internacional Sesi de Robótica, que acontecerá de 2 a 5 de agosto no Rio de Janeiro, reunindo equipes brasileiras e do exterior.

A classificação foi conquistada graças ao bom desempenho em outro torneio, o Festival SESI de Robótica 2023, que aconteceu em Brasília (DF) de 15 a 18 de março. A equipe paranaense competiu na modalidade First Robotics Competition (FRC), que consiste na construção e programação de robôs para que executem tarefas. Considerados gigantes, eles podem chegar a 1,5 metro e 55 kg.

Durante a competição, os robôs são levados a uma arena, onde precisam recolher objetos como cones, cubos ou bolas e depositá-los em locais indicados. Eles são autônomos nos primeiros segundos e depois passam a ser controlados por um membro da equipe.

No torneio de Brasília, a equipe Roosters ficou em 11º lugar entre os 42 times competidores, formados por alunos de escolas públicas e privadas de todo o país. Os integrantes comemoram a classificação, que os posiciona entre as 20 melhores equipes de robótica na modalidade FRC no Brasil.

“No Paraná, nós temos apenas três equipes da modalidade FRC, sendo a única de escola pública”, conta o professor Thadeu Miqueletto, que coordena a equipe Roosters. “Ficamos contentes com o resultado. A perspectiva agora é que a gente consiga uma boa colocação na competição no Rio de Janeiro”, diz.

“A Roosters obteve um ótimo desempenho. Mesmo com um robô mais simples, feito majoritariamente de alumínio, MDF e ferro, conseguimos um bom resultado logo na primeira partida”, comenta o aluno Lucas Rodrigues Lourenço dos Santos (17), membro da equipe. “Fomos reconhecidos e parabenizados por muitos juízes da competição.”

Habilidades de programação à gestão — O First Robotics Competition é um programa de robótica internacional promovido pela organização americana First e voltado a estudantes do ensino médio. Os alunos participantes desenvolvem habilidades em áreas como mecânica, programação, elétrica e eletrônica.

As equipes funcionam como empresas: há pessoas que se dedicam à montagem dos robôs, outras são responsáveis pela programação e há também os responsáveis pela gestão financeira e pelo marketing. Assim, os estudantes também aprendem sobre gestão, liderança e comunicação.

Robótica na rede estadual — A robótica, hoje, é um conteúdo cursado por quase 100 mil estudantes da rede estadual do Paraná. Ela está presente no currículo da 2ª série do ensino médio para os alunos que escolheram o itinerário formativo de Matemática e Ciências da Natureza, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental em escolas de tempo integral, além de estar disponível no programa Robótica Paraná, ofertado no contraturno.

Para subsidiar o ensino da robótica e também o uso das plataformas educacionais da Secretaria da Educação, o Governo do Estado entregou às escolas, neste ano, 77 mil equipamentos de informática, incluindo computadores, notebooks e kits de robótica.

Os estudantes mostram que o investimento tem dado resultado. Na primeira Prova Paraná de 2023 (avaliação diagnóstica trimestral aplicada a todos os alunos da rede estadual), os alunos da Robótica Paraná se destacaram: no ensino médio, eles tiveram 68,4% de acertos, enquanto no ensino fundamental II, foram 60,7%.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 16/06/2023. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.

Governo do Paraná começa a entregar 50 mil tablets para uso de alunos da rede estadual

ELIZIANE ZELLA RIBEIRO CORACAO — Thu, 15 Jun 2023 12:41:03 +0000

Governo do Paraná começa a entregar 50 mil tablets para uso de alunos da rede estadual

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ELIZIANE ZELLA… qui, 15/06/2023 - 09:41

Foram entregues 18,2 mil equipamentos e outros 31,8 mil deverão chegar até o fim de julho. O investimento é de R$ 79,7 milhões, fruto de uma parceria entre os governos estadual e federal.

O governador Carlos Massa Ratinho Junior entregou nesta terça-feira (13) o primeiro lote dos novos tablets comprados para os estudantes da rede estadual de ensino. Essa primeira entrega envolveu 18,2 mil unidades, de um total de 50 mil tablets adquiridos. As demais 31,8 mil devem chegar até o fim de julho.

O investimento é de R$ 79,7 milhões, fruto de uma parceria entre os governos estadual e federal (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, pela Lei nº 14.172/21). Os equipamentos serão entregues para 1.730 colégios estaduais, proporcionalmente ao número de estudantes matriculados em cada uma.

“Nossa ideia com essa iniciativa é trazer mais tecnologia como ferramenta para os professores da rede estadual. O quadro e o giz serão sempre o modelo tradicional e são importantes, são a base, o alicerce do edifício. Mas também podemos trazer mais ferramentas tecnológicas para fazer com que a aula do professor fique cada vez mais atrativa, atendendo ao momento em que o mundo vive hoje”, afirmou o governador.

“A nossa missão é criar uma estrutura moderna, acessível a todos, para que os professores possam explorar as novas ferramentas e passar esse conhecimento para a nova geração. É por isso que estamos ampliando os recursos tecnológicos”, concluiu.

Os alunos poderão utilizar os tablets, por exemplo, para acessar as plataformas educacionais (como as de leitura, redação, inglês, lição de casa e matemática) em sala de aula. Dessa maneira, o uso das plataformas poderá ser ampliado, visto que, até então, elas eram acessadas sobretudo nos laboratórios de informática.

“As plataformas educacionais servem para apoiar. Aquele aluno que tem mais facilidade vai caminhando com a plataforma. Para os que têm mais dificuldade, o professor consegue dar um atendimento mais exclusivo, agora com o auxílio também dos tablets. Com isso, ganham os nossos estudantes”, disse o secretário da Educação, Roni Miranda. “Esse trabalho será facilitado pelos roteadores presentes em todas as salas de aula dos colégios da rede estadual.”

Diretora-auxiliar do Colégio Estadual Maria Aguiar Teixeira, Ana Maria Schimanski conta que os estudantes e professores estão ansiosos para começar a utilizar os tablets. “Trabalhamos todas as plataformas educacionais aqui na escola. Então, essa nova ferramenta vai nos auxiliar muito. E também é muito prático, porque não precisa ter um espaço físico, já que a gente pode levar os tablets para as salas de aula”, afirma.

Alguns dos estudantes já puderam testar os tablets na manhã desta terça-feira. Foi o caso da aluna Sophie Florentino de Sousa (11), que está no 6º ano do ensino fundamental. “Eu fiz o Classroom, o Inglês Paraná e o Redação Paraná. Achei muito legal. Fiquei fazendo várias questões”, conta a estudante.

Seu colega Samir Amin (11), que está no 7º ano do ensino fundamental, também experimentou acessar algumas das plataformas educacionais nos novos aparelhos. “Fiz o Quizziz [plataforma de lição de casa], o Matific [plataforma de matemática gamificada] e vi um pouco de YouTube”, diz. “Acho que vou usar mais para o Matific. Eu jogo a Ilha da Aventura nele e faço as tarefas que a professora passa.”

PRESENÇAS – Participaram do evento o vice-governador Darci Piana; os secretários Guto Silva (Planejamento) e Marcelo Rangel (Inovação, Modernização e Transformação Digital); o presidente do Instituto Fundepar, Marcelo Pimentel Bueno; o presidente da Associação dos Municípios do Paraná e prefeito de Santa Cecília do Pavão, Edimar Pereira dos Santos; e os deputados estaduais Hussein Bakri, Gugu Bueno e Pedro Paulo Bazana.

Esta notícia foi publicada no site www.educacao.pr.gov.br em 13/06/2023. Todas as informações nela contidas são de responsabilidade dos autores.